Spreken 2 – Stille leerlingen
Sommige kinderen zeggen een tijd niets, zeker als ze jong zijn of net begonnen zijn met Engels. Dit heet de silent period. In dit artikel lees je hoe je hiermee om kunt gaan.
Spreken 3 – Meer praten met handpoppen
Een (hand)pop kan de spreekdrempel voor jonge kinderen verlagen. Als de pop ‘alleen maar Engels praat’ ontstaat er meteen de noodzaak om Engels te spreken. Jouw rol is de vertaler zijn tussen de pop en de kinderen.
Spreken 4 – Toneelspelen in de Engelse les
Veel kinderen vinden het heerlijk om in de huid van iemand anders te kruipen. Wie wil er nu niet even een profvoetballer of de baas zijn? Ook als kinderen gewonere rollen krijgen, zoals in de poppenhoek of als klant in een winkel, kunnen ze minder spreekangst hebben.
Spreken 5 – Presentaties geven
In de klas zal het spreken van leerlingen vaak in de vorm van een lied of dialoog zijn. Het is echter bij vaardige kinderen ook goed om presentaties te laten geven. Begin klein en bouw de presentaties langzaam uit.
Spreken 6 – Uitspraak en intonatie oefenen
Muziek en ritme helpen kinderen om woorden en structuren beter te onthouden. Maar wist je dat je woorden en zinnen dan ook beter uitspreekt? Met name de lengte van klinkers en de intonatie in de zin worden Engelser. Gebruik dus vaak liedjes en rijmpjes in de les.
Spring cleaning for the flea market – Groep 5-8
In this activity the children revise vocabulary for toys and rooms. They also think about spring cleaning and practise selling things at the flea market.
Spring is here
Het is lente en Benny is naar het park geweest. Benny heeft bomen, bloemen en veel dieren gezien. In de vijver zwommen vissen en mama eend met haar kuikens. De kinderen oefenen het tellen met behulp van een aftelversje, maken a walk in the park en spelen verschillende spelletjes met de kernwoorden.
Stappenplan invoering vvto Engels
Hier vind je een ingevulde ambitiekaart die als voorbeeld kan dienen voor een kwalitatief goed programma Engels. De ambitiekaart kan ook als onderlegger dienen voor het schrijven van je meerjarentaalbeleidsplan.
Starter unit: Hello Benny
De kinderen maken kennis met Benny en het Engels. Aan het einde van het thema begrijpen de kinderen hoe je elkaar begroet in het Engels en kunnen zij in het Engels tot vijf tellen. De focus ligt op het begrijpen van de taal.
Summer and sunglasses – Groep 5-8
It’s almost summer! Time to go outside and show off your lovely sunglasses.
Summer fun! – Spelletjes voor alle groepen
Summer is nearly here so it is time for some fun. We have collected some games from all over the world to play outdoors on sunny days or indoors on rainy days. You can make your own selection of games. Have fun!
That’s like me! – Groep 1-4
In this activity, children learn to say what they like and they discover that they may like the same things as their classmates. In this way, they find out what they have in common, a good basis for friendship.
The life cycle of butterflies – Groep 1-4
Spring is in the air! Nature is waking up again and soon we will see all sorts of insects, including butterflies! In two lessons we are going to focus on the life cycle of butterflies using Eric Carle’s famous book The very hungry caterpillar.
The life cycle of frogs – Groep 5-8
Are you looking forward to spring, too? In two lessons we are going to look at frogs. There are many kinds of frogs, but they have one thing in common: they all go through metamorphosis.
The life cycle of insects – Groep 5-8
Spring is in the air! Nature is waking up again and soon we will see all sorts of creepy crawlies! In two lessons we are going to focus on the life cycle of different insects.
The Mitten – Groep 1-4
The children watch a YouTube video of The Mitten and do several activities to practise the vocabulary and phrases of the story.