Mijn Engels is niet zo goed. Leer ik de kinderen niet de verkeerde dingen?
Naast het antwoord dat leerkrachten met behulp van nascholing en begeleiding kunnen werken aan de verbetering van hun Engels en hun didactisch repertoire, plaatsen we nog wat opmerkingen. Zo komt er steeds meer digitaal materiaal op de markt ter ondersteuning van het leerproces. Veel daarvan is gesproken materiaal, waardoor kinderen de juiste taalklanken in voldoende mate kunnen horen. Dat is een steun in de rug voor leerkrachten. Maar – en net zo belangrijk – het gaat ons ook om het besef dat niemand het Engels als Queen Elizabeth of Tony Blair hoeft te beheersen om een goede leerkracht op een EarlyBird- school te zijn. Wanneer een school samenwerkt met een basisschool in Turkije of Finland, dan gaat het ons vooral om zinvolle communicatie en minder om de uitspraak van het Engels. Hun Turkse of Finse partners spreken ook niet perfect Engels!
